〈第22回 ST国試 午後57〉
合併しにくい組合せはどれか．2つ選べ．
１．ブローカ失語 ――― 右片麻痺
２．超皮質性運動失語 ――― 発動性低下
３．伝導失語 ――― 相貌失認
４．ウェルニッケ失語 ――― 着衣失行
５．全失語 ――― 右側の体性感覚障害
解答
１．○ 正しい．
２．○ 正しい．
３．× 伝導失語 ――― 口舌顔面失行
４．× ウェルニッケ失語 ――― 病態失認
５．○ 正しい．
〈第23回 ST国試 午後55〉
随伴することが多い組合せはどれか．
１．ブローカ失語 ――― 健忘症候群
２．ウェルニッケ失語 ――― 片麻痺
３．伝導失語 ――― 視覚性失認
４．純粋失読 ――― 同名性半盲
５．純粋語聾 ――― 構成障害
解答
１．× ブローカ失語 ――― 右麻痺
２．× ウェルニッケ失語 ――― 病態失認
３．× 伝導失語 ――― 口舌顔面失行
４．○ 正しい．
５．× 純粋語聾 ――― 語音認知障害
〈第24回 ST国試 午後55〉
誤っている組合せはどれか．
１．ブローカ失語 ――― 失文法
２．ウェルニッケ失語 ――― ジャルゴン
３．失名辞失語 ――― 音韻性錯語
４．伝導失語 ――― 接近行為
５．混合型超皮質性失語 ――― 補完現象
解答
１．○ 正しい．
２．○ 正しい．
３．× 失名辞失語 ――― 意味性錯語
４．○ 正しい．
５．○ 正しい．
〈第25回 ST国試 午後57〉
正しい組合せはどれか．
１．ブローカ失語 ――― ジャルゴン
２．ウェルニッケ失語 ――― 語間代
３．伝導失語 ――― 意味性錯語
４．超皮質性運動失語 ――― 保続
５．超皮質性感覚失語 ――― 接近行為
解答
１．× ブローカ失語 ――― 失文法
２．× ウェルニッケ失語 ――― ジャルゴン
３．× 伝導失語 ――― 音陰性錯語
４．○ 正しい．
５．× 超皮質性感覚失語 ――― 反響言語
〈第14回 ST国試 午前58〉
正しい組合せはどれか．
１．交叉性失語 ――― 左利き
２．ブローカ失語 ――― 接近行為
３．ウェルニッケ失語 ――― 語漏
４．超皮質性運動失語 ――― 錯文法
５．純粋失書 ――― 運動覚性促通
解答
１．× 交叉性失語 ――― 右利き
２．× 伝導失語 ――― 接近行為
３．○ 正しい．
４．× ウェルニッケ失語 ――― 錯文法
５．× 純粋失読 ――― 運動覚性促通
〈第26回 ST国試 午前57〉
正しい組合せはどれか．
１．超皮質性感覚失語 ――― 反響言語
２．伝導失語 ――― 再帰性発話
３．ウェルニッケ失語 ――― 発語失行
４．ブローカ失語 ――― 補完現象
５．全失語 ――― 接近行為
解答
１．○ 正しい．
２．× 伝導失語 ――― 接近行為
３．× ウェルニッケ失語 ――― 錯文法
４．× ブローカ失語 ――― 発語失行
５．× 全失語 ――― 再帰性発話
〈第21回 ST国試 午前57〉
正しい組合せはどれか．3つ選べ．
１．語長効果 ――― 失読失書
２．音韻性錯語 ――― 健忘性失語
３．復唱障害 ――― ロゴペニック型原発性進行性失語
４．語彙 ――― ウェルニッケ失語
５．発話開始困難 ――― 超皮質性運動失語
解答
１．× 語長効果 ――― 伝導失語
２．× 意味性錯語 ――― 健忘性失語
３．○ 正しい．
４．○ 正しい．
５．○ 正しい．
〈第27回 ST国試 午後55〉
誤っている組合せはどれか．
１．超皮質性運動失語 ――― 発語失行
２．視床性失語 ――― 声量低下
３．伝導失語 ――― 音韻性錯書
４．意味型原発性進行性失語 ――― 類音的錯読
５．ブローカ失語 ――― 統語理解障害
解答
１．× ブローカ失語 ――― 発語失行
２．○ 正しい．
３．○ 正しい．
４．○ 正しい．
５．○ 正しい．
〈第15回 ST国試 午後56〉
誤っている組合せはどれか．
１．混合型超皮質性失語 ――― 反響言語
２．超皮質性運動失語 ――― 発語失行
３．全失語 ――― 再帰性発話
４．伝導失語 ――― 接近行為
５．ウェルニッケ失語 ――― ジャルゴン
解答
１．○ 正しい．
２．× ブローカ失語 ――― 発語失行
３．○ 正しい．
４．○ 正しい．
５．○ 正しい．
〈第24回 ST国試 午後57〉
誤っている組合せはどれか．
１．視床性失語 ――― 声量低下
２．語義失語 ――― 類音的錯書
３．線条体失語 ――― 保続
４．交叉性失語 ――― 失文法
５．超皮質性運動失語 ――― 発語失行
解答
１．○ 正しい．
２．○ 正しい．
３．○ 正しい．
４．○ 正しい．
５．× ブローカ失語 ――― 発語失行
〈第25回 ST国試 午後55〉
正しい組合せはどれか．
１．語間代 ――― 自己修正
２．発語失行 ――― 音韻想起障害
３．反響言語 ――― 言語性保続
４．ジャルゴン ――― 補完現象
５．再帰性発話 ――― 常同言語
解答
１．× 語間代 ――― 言語性保続
２．× 発語失行 ――― 自己修正
３．× 反響言語 ――― 復唱
４．× ジャルゴン ――― 意味の取れない発話
５．○ 正しい．
〈第24回 ST国試 午前56〉
正しい組合せはどれか．2つ選べ．
１．接近行為 ――― 音韻性錯語
２．迂言 ――― 喚語困難
３．反復言語 ――― 発語失行
４．語聾 ――― 反響言語
５．補完現象 ――― 発話衝迫
解答
１．○ 正しい．
２．○ 正しい．
３．× 反復言語 ――― 発話衝迫
４．× 復唱 ――― 反響言語
５．× 補完現象 ――― 復唱
〈第15回 ST国試 午前56〉
誤っている組合せはどれか．
１．反響言語 ――― 復唱
２．語間代 ――― 保続
３．発語失行 ――― 語漏
４．心象性 ――― 具象語
５．流暢性 ――― プロソディ
解答
１．○ 正しい．
２．○ 正しい．
３．× 発語失行 ――― 喚語
４．○ 正しい．
５．○ 正しい．
〈第25回 ST国試 午前56〉
失語症に合併しやすいのはどれか．
１．片麻痺の病態失認
２．観念運動性失行
３．半側空間無視
４．街並失認
５．相貌失認
解答
１．× 片麻痺の病態失認は右半球損傷で生じるので失語症に合併しにくい．
２．○ 正しい．
３．× 半側空間無視は右半球損傷で生じるので失語症に合併しにくい．
４．× 街並失認は右半球損傷で生じるので失語症に合併しにくい．
５．× 相貌失認は右半球損傷で生じるので失語症に合併しにくい．
〈第24回 ST国試 午後54〉
失語症を伴いやすいのはどれか．
１．計算障害
２．片麻痺の病態失認
３．相貌失認
４．環境音失認
５．バリント（Bálint）症候群
解答
１．○ 正しい．
２．× 片麻痺の病態失認は右半球損傷で生じるので失語症を伴うことは少ない．
３．× 相貌失認は右半球損傷で生じるので失語症を伴うことは少ない．
４．× 環境音失認は右半球損傷で生じるので失語症を伴うことは少ない．
５．× バリント（Bálint）症候群は視空間性の知覚障害であり言語性障害を含まない．
〈第21回 ST国試 午前55〉
失語症に伴うことが多いのはどれか．
１．計算障害
２．健忘
３．視覚性失認
４．着衣失行
５．作話
解答
１．○ 正しい．
２．× 健忘は記憶障害であり言語性障害を含まない．
３．× 視覚性失認は視覚認知障害であり言語性障害を含まない．
４．× 着衣失行は右半球損傷で生じるので失語症を伴うことは少ない．
５．× 作話はコルサコフ症候群に伴いやすい．
〈第23回 ST国試 午後54〉
失語症の症状でないのはどれか．
１．語間代
２．失書
３．失読
４．失文法
５．新造語
解答
１．× 語間代はアルツハイマー型認知症に伴いやすい．
２．○ 正しい．
３．○ 正しい．
４．○ 正しい．
５．○ 正しい．
〈第22回 ST国試 午前56〉
失語症について正しいのはどれか．
１．単語の意味理解障害があると統語理解障害を生じる．
２．漢字単語が正しく音読できたら正しく読解ができたと判断できる．
３．仮名1文字の音読ができない症例では仮名単語の音読はできない．
４．音韻性錯語が頻発する症例では呼称における語頭音のヒントの有効性は低い．
５．聴覚提示された6文節文が理解できない場合は聴覚的把持力が低下していると判断できる．
解答
１．× 統語構造の意味解読に障害があると統語理解障害を生じる．
２．× 漢字単語が正しく音読できても正しく読解ができたとは判断できない．
３．× 仮名1文字の音読ができない症例でも仮名単語の音読ができることもある．
４．○ 正しい．
５．× 聴覚提示された6文節文が理解できない場合は聴覚的把持力が低下していると判断できない．
〈第24回 ST国試 午前55〉
失語症について正しいのはどれか．
１．読字が正常なタイプがある．
２．書字が正常なタイプがある．
３．原因として知的能力障害がある．
４．原因としててんかんがある．
５．原因として心因性がある．
解答
１．× 失語症はすべての言語モダリティの障害であるので読字が正常なタイプはない．
２．× 失語症はすべての言語モダリティの障害であるので書字が正常なタイプはない．
３．× 知的能力障害による言語性障害は失語症に含まれない．
４．○ 正しい．
５．× 心因性による言語性障害は失語症に含まれない．
〈第16回 ST国試 午後58〉
意味システムが損傷されても可能なのはどれか．
１．聴覚的理解
２．読解
３．呼称
４．書称
５．復唱
解答
１．× 意味システムが損傷されると聴覚的理解は不可能である．
２．× 意味システムが損傷されると読解は不可能である．
３．× 意味システムが損傷されると呼称は不可能である．
４．× 意味システムが損傷されると書称は不可能である．
５．○ 正しい．
〈第21回 ST国試 午前56〉
意味システムの障害で成績が低下しない課題はどれか．2つ選べ．
１．非語を復唱する．
２．線画を呼称する．
３．仮名単語を見て理解する．
４．仮名単語を音読する．
５．音声提示された仮名1文字を指さす．
解答
１．○ 正しい．
２．× 線画の呼称は意味システムの障害で成績が低下する．
３．× 仮名単語を見て理解するは意味システムの障害で成績が低下する．
４．× 仮名単語を音読するは意味システムの障害で成績が低下する．
５．○ 正しい．