〈第57回 PT国試 午後17〉
64歳の女性．右利き．脳梗塞．約1か月前に左大脳に発症．現在は聴覚理解に問題はないが，発語は非流暢かつ緩徐である．話す言葉の量は少なく，発語の際には多大な努力を要している．四肢の麻痺はみられない．この患者への対応として正しいのはどれか．
1．患者の話す内容が文法的に誤っていれば医療者が即座に細かく修正する．
2．患者が「はい」「いいえ」で答えることができるように質問する．
3．医療者が口頭で説明をするときにはジェスチャーを交える．
4．コミュニケーションエイドを導入する．
5．患者にメモをとるように指導する．
解答
1．× 患者の話す内容が文法的に誤っていても医療者は細かく修正せずそのまま聞く．
2．○ 正しい．
3．× 聴覚理解に問題はないため，医療者が口頭で説明をするときにジェスチャーは必ずしも必要でない．
4．× 失語症では仮名文字が苦手になることが多いため，コミュニケーションエイドは導入しない．
5．× 記憶に問題があるわけではないので，メモをとる指導は必要がない．
〈第55回 PT国試 午前12〉
66歳の女性．左中大脳動脈領域のアテローム血栓性脳梗塞でBroca失語と重度の右片麻痺を認める．理学療法実施の際，コミュニケーションに対する配慮で正しいのはどれか．
1．使用頻度の低い単語を用いる．
2．出にくい言葉は先回りして言う．
3．できるだけ長い文章で話しかける．
4．意思伝達には易しい漢字を用いる．
5．ジェスチャーは可能な限り用いない．
解答
1．× 使用頻度の高い単語を用いる．
2．× 出やすい言葉でコミュニケーションがとれるよう配慮する．
3．× できるだけ短い易しい文章で話しかける．
4．○ 正しい．
5．× ジェスチャーも用いながらコミュニケーションをとる．