〈第59回 OT国試 午前32〉
正常の運動発達で獲得する年齢が最も高いのはどれか．2つ選べ．
1．座位
2．高這い
3．寝返り
4．飛行機肢位
5．つかまり立ち
解答
1．× 座位は8か月で獲得する．
2．○ 高這いは9か月で獲得する．
3．× 寝返りは5～6か月で獲得する．
4．× 飛行機肢位は5か月で獲得する．
5．○ つかまり立ちは8～10か月で獲得する．
〈第58回 OT国試 午後5〉
座位の発達段階の順序で正しいのはどれか．
2．B → A → C
3．B → C → A
4．C → A → B
5．C → B → A
解答
1．× 誤り．
2．× 誤り．
3．× 誤り．
4．○ C：6か月 → A：7か月 → B：9か月
5．× 誤り．
〈第47回 OT国試 午後3〉
正常な小児の発達過程において，図に示す歩行が可能となる時期はどれか．
2．生後12か月
3．生後15か月
4．生後18か月
5．生後21か月
解答
1．× 誤り．
2．○ 始歩の獲得は生後12か月頃である．
3．× 誤り．
4．× 誤り．
5．× 誤り．
〈第49回 OT国試 午後2〉
把持機能の発達の段階を図に示す．正常な把持機能の発達の順序で正しいのはどれか．
2．B → A → D → C
3．C → A → D → B
4．C → B → A → D
5．D → B → A → C
解答
1．× 誤り．
2．× 誤り．
3．× 誤り．
4．○ C：尺側手掌把握（5か月）→B：橈側手掌把握（8か月）→A：ピンセットつまみ（9か月）→D：指尖つまみ（13か月）
5．× 誤り．
〈第53回 OT国試 午後5〉
鉛筆把持の写真（①～③）を示す．発達順序で正しいのはどれか．
2．② → ③ → ①
3．② → ① → ③
4．③ → ② → ①
5．③ → ① → ②
解答
1．× 誤り．
2．○ ②：手掌回外握り（1歳～1歳半）→③：手指回内握り（2～3歳）→①：動的三指握り（4歳半～6歳）
3．× 誤り．
4．× 誤り．
5．× 誤り．
〈第58回 OT国試 午後6〉
手指動作の発達で最も難易度が高いのはどれか．
2．2
3．3
4．4
5．5
解答
1．× 誤り．
2．× 誤り．
3．× 誤り．
4．○ 5 → 3 → 2 → 1 → 4
5．× 誤り．
〈第42回 OT国試 午前44〉
12か月の発達レベルで適切でないのはどれか．
1．音をまねる．
2．バイバイをする．
3．呼名に返答する．
4．なぐり書きをする．
5．靴下をはく．
解答
1．○ 正しい．
2．○ 正しい．
3．○ 正しい．
4．○ 正しい．
5．× 「靴下をはく」…3歳後半～
〈第41回 OT国試 午前70〉
正常発達で最も年少のレベルはどれか．
1．こぼさないで食べる．
2．靴を履く．
3．顔を洗う．
4．上着を脱ぐ．
5．鼻をかむ．
解答
1．○ 「こぼさないで食べる」…2歳3か月～2歳6か月（遠城寺式）
2．× 「靴を履く」…2歳6か月～2歳9か月（遠城寺式）
3．× 「顔を洗う」…3歳～3歳4か月（遠城寺式）
4．× 「上着を脱ぐ」…2歳9か月～3歳（遠城寺式）
5．× 「鼻をかむ」…3歳4～8か月（遠城寺式）
〈第51回 OT国試 午後25〉
集団遊びの発達段階のうち｢平行遊び｣の説明として正しいのはどれか．
1．1人で遊び，他の子供がいても話しかけたりしない．
2．他の子供の遊びを見て過ごし，声をかけることはあっても遊びには入らない．
3．他の子供のそばで同じような玩具で遊ぶが，他の子供への働きかけはない．
4．他の子供と一緒に遊ぶが，役割分担はみられない．
5．目的のもとに組織化されたグループで遊び，役割分担がある．
解答
1．× 「ひとり遊び」：1人で遊び，他の子供がいても話しかけたりしない．
2．× 「傍観者遊び」：他の子供の遊びを見て過ごし，声をかけることはあっても遊びには入らない．
3．○ 正しい．
4．× 「連合遊び」：他の子供と一緒に遊ぶが，役割分担はみられない．
5．× 「協力遊び」：目的のもとに組織化されたグループで遊び，役割分担がある．
〈第55回 OT国試 午後4〉
2人の幼児が砂場で遊ぶ様子を図に示す．遊びの発達段階で正しいのはどれか．
2．傍観者遊び
3．平行遊び
4．連合遊び
5．協調遊び
解答
1．× ごっこ遊びは，積み木などを車に見立てて遊ぶ．
2．× 傍観者遊びは他の子供の遊びを見て過ごし，声をかけることはあっても遊びには入らない．
3．○ 並行して子どもが同じ遊び（砂遊び）をしているので平行遊びである．
4．× 連合遊びは他の子供と一緒に遊ぶが，役割分担はみられない．
5．× 協調遊びは目的のもとに組織化されたグループで遊び，役割分担がある．